بقلم : خلود أحمد
هل تؤثر قصص العفاريت و الأشباح في نفسية الطفل ؟
تُعد قصص الأطفال من أهم الوسائل التي تُسهم في تشكيل شخصية الطفل وبناء تصوراته عن العالم. فالطفل لا يكتسب من القصص مفردات لغوية و لا يستمتع بالقراءة و حسب ، بل يبني من خلالها معتقداته، ويكوّن فهمه للمفاهيم والمشاعر والأحداث من حوله. ولهذا فإن اختيار المحتوى القصصي ليس أمرًا عابرًا، بل مسؤولية تربوية تقع على عاتق الأسرة والمهتمين بأدب الطفل.
لماذا تستحق هذه القصص التوقف عندها؟
في السنوات الأخيرة انتشرت قصص الأطفال التي تتمحور حول العفاريت والأشباح، ويُقدَّم هذا النوع من القصص غالبًا على أنه وسيلة لتنمية الخيال أو زيادة التشويق والإثارة. إلا أن هذا الانتشار يدعو إلى التساؤل:
هل يحقق هذا النوع من القصص بالفعل فوائد تربوية؟ أم أنه قد يترك آثارًا نفسية لا ننتبه إليها؟
الطفل لا يولد خائفًا
تشير الرؤية التربوية التي يستعرضها المقال إلى أن الطفل لا يولد ممتلئًا بالخيالات أو المخاوف، وإنما تتشكل مخاوفه من خلال تفاعله مع البيئة المحيطة والخبرات التي يمر بها.
ومن هذا المنطلق، فإن الشخصيات المخيفة التي تتكرر في القصص ليست انعكاسًا لما يشعر به الطفل داخليًا، بل قد تصبح مصدرًا خارجيًا يُرسّخ هذه التصورات في ذهنه مع مرور الوقت.
عندما يختلط الخيال بالواقع
في مرحلة الطفولة المبكرة لا يمتلك الطفل القدرة الكاملة على التمييز بين الواقع والخيال.
ولهذا فإن شخصيات الأشباح والعفاريت قد لا تبقى بالنسبة إليه مجرد شخصيات قصصية، بل قد تتحول إلى مصدر حقيقي للخوف، مما قد يؤثر في شعوره بالأمان ويزيد من احتمالية ظهور مشكلات مثل:
- اضطرابات النوم.
- القلق الليلي.
- تجنب بعض الأماكن أو المواقف بدافع الخوف.
هل تنمّي هذه القصص الشجاعة؟
يعتقد البعض أن تعريض الطفل للمحتوى المخيف يساعده على أن يصبح أكثر شجاعة.
لكن المقال يناقش هذا الاعتقاد بصورة نقدية، ويرى أن الشجاعة في هذه المرحلة العمرية لا تنمو من خلال مواجهة مصادر الخوف، وإنما من خلال:
- تعلم مهارات حل المشكلات.
- التفاعل الاجتماعي الإيجابي.
- اتخاذ القرار.
- العيش في بيئة آمنة يشعر فيها الطفل بالدعم والطمأنينة.
وهل تنمّي الخيال؟
قد تبدو قصص الأشباح والعفاريت وكأنها توسّع خيال الطفل، إلا أننا يجب أن نميّز بين نوعين من الخيال:
الخيال الذي يزرع الخوف
وهو الخيال الذي يجعل الطفل يعيش في ترقب دائم للمجهول ويغذي مشاعر القلق وعدم الأمان.
الخيال البنّاء
وهو الخيال الذي يفتح أمام الطفل أبواب الاكتشاف والإبداع والتجريب في بيئة يشعر فيها بالأمان والثقة.
رسالة إلى كتّاب أدب الطفل والمربين
قبل أن نكتب قصة للطفل، من المهم أن نسأل أنفسنا:
- ما الهدف الحقيقي من شخصيات القصة؟
- ماذا سيشعر الطفل بعد انتهائها؟
- هل تساعده على النمو النفسي والعاطفي؟
- أم أنها تزرع داخله خوفًا لا يستطيع تفسيره أو التعبير عنه؟
إن مسؤولية أدب الطفل لا تقتصر على الترفيه، بل تمتد إلى بناء شخصية آمنة، واثقة، وقادرة على التفكير والإبداع.
الخلاصة
ليس كل ما يثير الطفل ينفعه، وليس كل خيال يُعد خيالًا تربويًا صحيًا.
فالقصص التي تقدم عالمًا مليئًا بالخوف قد تترك آثارًا تمتد إلى شعور الطفل بالأمان وطريقة فهمه للعالم، بينما يبقى الخيال البنّاء هو الذي يساعده على الاكتشاف والتعلم والنمو بثقة.
🌿 هل تحتاج إلى مساعدة في اختيار القصص المناسبة لطفلك؟
يسعد فريق نبت بتقديم استشارات تربوية تساعد الأسرة على اختيار المحتوى المناسب لعمر الطفل واحتياجاته، بما يدعم نموه النفسي والسلوكي في بيئة آمنة